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Inventario cacográfico usual del escolar madrileño

Inventario cacográfico usual del escolar madrileño Villarejo Mínguez, Esteban The author aims to investigate the paedological amount of words which ought to be included in the didactic contents of the Spanish spelling. He tries to find out the more frequent spelling mistakes among the school boys of the poorest class in Madrid. Compositions written by 36 slow-minded pupils from 12 to 14 years ...

Psicología de la adolescencia

Psicología de la adolescencia Limón Miguel, Carmen This work contains a study of adolescence from the psychological point of view, considering that age as an epoch of transition from childhood to manhood. After establishing the difference between adolescence and puberty and approximatively fixing their chronological limits, the authoress studies the psychological characters of this most ...

Maduración, disposición y preparación lectoras

Maduración, disposición y preparación lectoras Fernández Huerta, José Now, applied Didactics directs its attention to the teaching principles of motivation, maturation, organization and practice. In this article the author poses the problems of «reading maturation» and «reading readiness» as a fundament of the teaching of reading in order to avoid the numberless failures in this kind of ...

El tipo vivencial B ó "introversivo" de Rorschach

El tipo vivencial B ó "introversivo" de Rorschach Garmendia de Otaola, A. Esquema didáctico general de los signos rorschianos, y en particular de B y Fb. en individuos normales. Relaciones entre el tipo de vivencia y la personalidad. Significado del término «introversivo». La base mental de los rasgos introversivos que determinan el tipo vivencial B. Su discrepancia de la vida y del ...

Estadística docente

Estadística docente Royo, Jose Estadística docente. Consejo Superior de investigaciones científicas. Institutos nacionales de enseñanza media. Instituto "San José de Calasanz de Pedagogía". Curso de 1945-1946. Número de alumnos por mil habitantes. Submitted by Administrador Re-UNIR Re-UNIR (reunir@unir.net) on 2019-09-13T12:05:28Z No. of bitstreams: 1 EstadisticaDocente.pdf: 8422098 ...

Lo misional en pedagogía

Lo misional en pedagogía Marín Cabrero, Rosa Missionary work, which includes the missioner, his activity, the mission in itself and missionary doctrine, taken in its catholic sense and from a pedagogical point of view, presents certain analogies on one side, since missionary work, when it aims to the salvation of souls, has teaching as one of its principal natural means; on the other side it ...

La causalidad educativa del maestro

La causalidad educativa del maestro Pacios López, Arsenio The author poses the twofold problem of if the teacher becomes a truly efficient cause in education and to which class this causality belongs. Grounded on St. Thomas Aquinus' «De Veritate» (I. q. XI) he analizes the concept of efficient cause in its various forms, principal, instrumental, perfective, preparatory, auxiliary, consilient ...

Etiología de la enseñanza

Etiología de la enseñanza Rey Altuna, Luis Un maestro que enseña, un alumno que aprende y una acción educativa, mirada desde uno u otro como enseñanza o aprendizaje, componen sencillamente los elementos integrantes del fenómeno didáctico. , Pero esta observación somera se complica desde el momento en que quieren medirse los influjos del docente y del discente en el resultado final, y a ...

Direcciones y problemas de las universidades inglesas y españolas

Direcciones y problemas de las universidades inglesas y españolas García Yagüe, Juan La esencia y problemática de las universidades inglesas y españolas necesitan diverso procedimiento para su estudio. La primera exige bucear en su misma vida, como organismo viviente que se acomoda desde dentro a las circunstancias que atraviesa. La española pide buscar la legislación que la estructura y ...

El psicólogo escolar: su necesidad

El psicólogo escolar: su necesidad Andres Muñoz, Mª Corona El siglo xx ha. sido calificado como el siglo de la Psicología. Cierta es la afirmación y no cabe discutirla, pues está claro que todas las disciplinas que de una u otra manera se ocupan del espíritu, ya para estudiar sus manifes­taciones, ya para regular sus actos , no pueden prescindir de la ciencia psicológica. Además, la ...

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