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Promover la conducta empática y altruista en niños de 5 a 6 años a través del aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en problemas: propuesta de intervención

Promover la conducta empática y altruista en niños de 5 a 6 años a través del aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en problemas: propuesta de intervención Bolaños-Luna, Viviana Estefanía A lo largo del presente trabajo se planteó diseñar una propuesta de intervención para promover la conducta altruista y empática en los niños a través de la metodología del aprendizaje cooperativo ...

Adecuación de los puestos de trabajo del personal de oficinas con discapacidad en un CEE

Adecuación de los puestos de trabajo del personal de oficinas con discapacidad en un CEE García-Sabater, Javier Se estudia la adecuación de los puestos de trabajo del personal de oficinas de la empresa Centro Especial de Empleo Espurna SLU, empresa dedicada a la inserción de personas con discapacidad en el mundo laboral, con el fin de mejorar la adaptación de las personas a sus puestos de ...

“Influencia Vestíbulo-cerebelar en la Dislexia, importancia del movimiento y el equilibrio, como detectores tempranos y minimizadores de repercusiones cognitivas, emocionales y sociales.”

“Influencia Vestíbulo-cerebelar en la Dislexia, importancia del movimiento y el equilibrio, como detectores tempranos y minimizadores de repercusiones cognitivas, emocionales y sociales.” Domínguez-Fernández, Jorge Juan En la actualidad, el diagnóstico de la dislexia viene detectado por indicadores asociados a la lectoescritura, siendo entorno al logro de este hito, cuando se detectan las ...

Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera

Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera Echauri Galván, Bruno; García Hernández, Silvia El presente trabajo se centra en describir una acción docente orientada a explorar y tratar de validar el uso de la traducción como herramienta de enseñanza y evaluación en el aula de inglés y de mejora de la planificación ...

Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)

Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM) Iriarte Redín, Concha; Ibarrola-García, Sara; Aznárez-Sanado, Maite Este estudio se enmarca en una línea de investigación sobre convivencia y mediación escolar. El objetivo es realizar un instrumento de medida (versión reducida) sobre la capacitación emocional, sociocognitiva y moral, así como sobre el impacto ...

Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria

Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria Carcamo-Oyarzun, Jaime; Herrmann, Christian El desarrollo de la competencia motriz es uno de los objetivos más importantes de la Educación Física, por lo que es necesario que su diagnóstico se realice desde un enfoque pedagógico, mediante instrumentos válidos. ...

Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria

Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria Ricoy, María-Carmen; Sánchez-Martínez, Cristina La gran transformación social que ha generado el desarrollo y la expansión de las TIC comienza también a irradiar el ámbito educativo, una vez que se han incorporado nuevos dispositivos al proceso de aprendizaje. Por ello, el objetivo de este trabajo es ...

Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables

Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables Acevedo-Calamet, Fernando La magnitud del fenómeno de abandono de los estudios en educación superior es motivo de preocupación en buena parte del mundo occidental, acrecentada porque, a pesar de la gran cantidad de dinero y recursos invertidos, las tasas de abandono se han ...

El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia

El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia Jornet Meliá, Jesús Miguel; Perales Montolío, María Jesús; González-Such, José En este trabajo se presenta una propuesta conceptual y metodológica sobre la validez en los procesos de evaluación de la docencia. Pese a ser procesos muy habituales, y en algunos casos con significativas consecuencias individuales y ...

Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo

Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo Santos Rego, Miguel Ángel; Ferraces Otero, María José; Mella Núñez, Ígor; Vázquez-Rodríguez, Ana En general, la universidad actual tiene asumida como propia la misión de ofrecer una formación integral que contribuya al desarrollo académico, pero también al profesional y social. Así, cada vez es mayor la importancia otorgada a las ...

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